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事业单位法人年度报告书（2014 年度）
大中小事证第 150038300426 号
事业单位法人年度报告书
（ 2014 年度）
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单 位 名 称 |
重庆市永川北山中学校 |
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法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市永川北山中学校 | ||
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宗旨和 业务范围 |
实施高中学历教育，促进基础教育发展。 高中学历教育 | |||
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住所 |
重庆市永川区北山路10号 | |||
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法定代表人 |
吴良平 | |||
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开办资金 |
3365.22（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助（全额拨款） | |||
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举办单位 |
重庆市永川区教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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6088.72 |
8162.37 | |||
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网上名称 |
重庆市永川北山中学校 |
从业人数 |
362 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
（一）坚持办学方向，创新教育发展 在学校工作中，做到“四个不动摇”：首先是贯彻党的教育方针、落实教育政策及工作会议精神不动摇；其次是坚持科学发展战略不动摇；第三是改革创新不动摇??根据社会的变化、家长的需求、教育的发展不断创新教育教学、工作理念、模式和方法，不断提升教学质量；第四是严格执行课程计划不动摇??做到开足开齐课程，逐步建立与国家课程、地方课程相配套的校本课程体系。 （二）坚持依法治校，规范办学行为 1．建立健全学校管理制度 本学年，学校行政班子依法治校，阳光行政，积极推进校务公开，完善通过了《重庆市永川北山中学校关于临近退休、返聘教职工管理的暂行规定》、《北山中学做人民满意教师师德师风教育活动方案》、《高、初2014级教学质量目标考核及奖励方案》。本期开展党的群众路线教育实践活动以来，学校先后出台了《教辅资料征订管理办法》、《严禁在职教师违规补课乱收费及有偿家教的规定》、《会议制度》、《教职工坐班制度》、《公务接待管理办法》、《公务用车管理办法》等六项系列管理制度。 2. 加强团结，发扬民主，建设和谐型领导班子 学校加强民主管理，注重发挥民主党派、退休教师的积极作用，在教学质量奖发放、年度考核、评优评先、评职竞岗、绩效工资发放、财务、人事、食堂超市管理、基建维修等重大事项方面，坚持“集体领导、民主集中、会议决定、部门执行”原则，班子成员自觉做到相互沟通，相互理解，相互支持，相互补台，促进了行政班子集体领导和决策水平再上新台阶。 学校行政班子坚持定期召开校长办公会、中干培训会与谈心会，积极开展批评与自我批评。班子成员统一思想，提高认识，切实将民主生活会制度建设落到实处，有效提高了行政班子成员的管理水平。 （三）强师强教，提升学校核心发展力 大力实施“名师工程”、“青蓝工程”，一批名教师、优秀教师在学校良性体制下脱颖而出。本学年，教师发表、获奖论文60余篇。八名青年教师参加永川区级赛课，全部囊括一等奖，其中两人获重庆市赛课一等奖。教师指导学生参赛，获得了全国二等奖、重庆市金奖等优异成绩。 2014年我校师生还获得以下殊荣： 国家级奖励：学校集体获奖1项，教师获奖14项，学生获奖15项； 重庆市级奖励：学校集体获奖4项，教师获奖55项，学生获奖14项； 永川区级奖励：学校集体获奖35项，教师获奖41项，学生获奖99； （四）坚持育人为本，增强德育实效 1．建立任务明确，措施具体的德育工作规范。 我们的德育工作规范具体表现为：确立科学加规范，严格加真情的德育工作思想；建立全面育人，全员育人，全程育人的岗位无空白的德育工作制度；构建“生活体验??自主反思”的德育工作模式；形成学校、家庭、社区“三位一体”的齐抓共管的德育工作机制和途径；运用行之有效的德育工作主题化，德育内容序列化，德育管理精细化，德育方式体验化的德育工作方法。 2．开展校园文化主题系列活动 学校圆满组织了第八届尚美教育校园文化艺术节系列活动，开展了五四成人宣誓活动，“快乐成长”庆祝六一儿童节活动，民族精神代代传活动月活动，“北山之星”、“新三好”评选活动。《北山风》、《北山中学报》、学生广播站、校园电视台、教室黑板报等传媒平台展示了学生的才华和风采，促进了学生道德品质的养成和发展。每年定期举行的三年级百日誓师大会，鼓足了考生士气，鼓励了考生考出优异成绩。 3．探索有效的心理健康教育 着力于抓好两个方面：一是开展《构建和谐班集体的研究与实践》的立项课题研究，旨在探讨心理健康教育的新内容、新途径、新方法。二是全面开展心理健康教育的实践服务，诸如学科渗透、心理咨询室服务、活动行为训练等等。 （五）实施高效教学，促进质量提升 1．积极稳妥实施高中课改 一年来，我们在“继承、借鉴、创新”的道路上前行，“构建”、“对话”、“合作”、“探索”、“创新”等新课程理念教师践行，“基于学生发展，关注学生发展，为了学生发展”的理念正在主导、影响着我校新课程改革的基本走向、教育教学行为方式，学分认定、成长档案袋、学生综合素质评价发挥了积极正面的激励和管理作用。 2．务实推进高效课堂建设 秉承“寓美于智，以美导真”的教学理念，建构教学科研工作新机制。 学校采取重基础，重能力，重差异，重创新，倡导学生“多元选择、差异发展”。狠抓常规落实，落实集体化备课和个性化教学，逐步完善了教学质量评价与监控制度，实行学校年级组、备课组教学质量目标三级管理体制，加强集中班的教学管理，制订《毕业年级教学质量目标级奖励方案》，出台了《毕业年级干部蹲班工作安排及目标责任书》，校长每月检查干部蹲班听课工作并公示。 组织教研组长示范课、骨干教师献课、青年教师赛课、新分教师基本功大赛、师生同堂高考、教案、作业本展示评比、教师专业化成长论坛等活动，拓展深化了“有效课堂教与学”研究与实践。 明确了“以校为本，课题带动，科研引领，特色发展” 的校本教研与校本教材开发理念，继续推行“北山教学沙龙”、“北山教学论坛”制度，促使全校教师投身学校特色教研活动。做好“教法研究”、“学法指导”、“在各学科教学中如何实施素质教育”，在课堂教学中贯彻牢固树立“以生为本”、“生本课堂”、“智慧课堂”理念，以“因校制宜、扬弃结合、质量第一”为课改工作方针，借鉴北京十一学校等名校先进课改经验，强化“有效+个性”的卓越课堂建构。以“卓越课堂教与学”为切入点，教师“专业发展”为平台，深化教科室工作力量，促使教师工作科研化、科研常态化。 3．采取有效措施，稳步提升教学质量 2014年，北山中学在区教委的领导和学校尚美文化的引领下，经过广大教职员工的共同努力，荣获“全国厂务公开民主管理先进单位”、“‘尚美教育’特色学校研究重庆市人民政府教学成果三等奖”、“重庆市职工书屋”、“重庆市绿色校园示范校”、“重庆市森林单位”、“2012?2013学年度永川区教育重点工作督导一等奖”、“区教育系统“好班子”、“先进领导集体”、“区教育系统宣传信息工作先进集体”、“区教育系统档案工作目标管理先进集体”、“永川区‘五好’基层关工委”、“永川区离退休教师管理工作先进集体”等荣誉。 北山中学的教育教学质量飞速发展，一年一个台阶，今年我校高2014级高考则再创辉煌，重点上线110人，本科上线738人。全校保送重点高中321人，中考上重点高中录取线217人，重点高中上线共计538人，重点高中升学率高达60%。中考600分以上418人，680分以上59人，全区前十名我校有4人，其中王浴楠同学以总分704分的优异成绩居全区第三名。 （六）服务规范到位，后勤保障有力 1．强化财务管理，提高透明度 2．以收定支，确保学校正常运转 3．坚持收费公示制度，规范学校收费 （七）示范辐射引领作用显著 学校实施“领雁工程”，捆绑发展，分别与永川四中、永川十二中，红炉初中、何埂初中、江永初中、四明初中、水碾初中扎实有效开展合作办学，共同促进教育均衡发展、优质发展，并取得了显著成效。学校内引外联，大胆借鉴，采取“走出去，请进来”的方式，派出了高中年级组管理成员及部分教师，前往河北省衡水中学、安徽铜陵一中等校学习课堂教学及班主任管理模式，分别与重庆市、四川等省市的20多所学校，如巴蜀中学、贵州遵义15中等，进行了横向的教研活动，特别是与“川渝十六校”联盟、市内五校“西北狼”教育联盟等，开展了大量有价值的教学教研活动的。各种媒体宣传报道学校10余篇次。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
2014年，北山中学在区教委的领导和学校尚美文化的引领下，经过广大教职员工的共同努力，荣获“全国厂务公开民主管理先进单位”、“‘尚美教育’特色学校研究重庆市人民政府教学成果三等奖”、“重庆市职工书屋”、“重庆市绿色校园示范校”、“重庆市森林单位”、“2012?2013学年度永川区教育重点工作督导一等奖”、“区教育系统“好班子”、“先进领导集体”、“区教育系统宣传信息工作先进集体”、“区教育系统档案工作目标管理先进集体”、“永川区‘五好’基层关工委”、“永川区离退休教师管理工作先进集体”等荣誉。2014年我校师生还获得以下殊荣： 国家级奖励：学校集体获奖1项，教师获奖14项，学生获奖15项； 重庆市级奖励：学校集体获奖4项，教师获奖55项，学生获奖14项； 永川区级奖励：学校集体获奖35项，教师获奖41项，学生获奖99. | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
接受中国教育发展基金会捐赠24500元用于家庭经济困难大学新生入学资助共36人；中央彩票公益金56000元用于支助贫困在校学生28人。 | |||
填表人： 邓明芹 报送日期：2015年03月19日
渝公网安备50011802010123号
