部门镇街
事业单位法人年度报告书（2016年度）
大中小统一社会信用代码
12500383450641809P
事业单位法人年度报告书
（ 2016 年度）
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单 位 名 称 |
重庆市永川区吉安镇吉安小学校 |
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法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市永川区吉安镇吉安小学校 | ||
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宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育 | |||
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住所 |
重庆市永川区吉安镇 | |||
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法定代表人 |
杨军 | |||
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开办资金 |
108（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助（全额拨款） | |||
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举办单位 |
重庆市永川区教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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601.5 |
626.4 | |||
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网上名称 |
重庆市永川区吉安镇吉安小学校.公益 |
从业人数 |
59 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无变更事项 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
2016-2017学年度上期工作已顺利完成，有收获、有喜悦，也有遗憾和不足，为了更好地开展今后的工作，我结合校长的责任和学校工作的开展，将本期工作汇报如下，敬请各位领导和同行批评指正。 一、明确责任，敢于担当，责无旁贷谋发展。 校长在学校的核心地位不是由年龄、资历、性别、能力、关系确定的，而由其职责而定。校长是学校的法人代表，历史赋予校长责任，责任决定校长的地位和作用，校长负责制，指校长的责任，不是校长的权利和权力。校长不要因党政同责而推诿，党政同责是指校长书记在安全、党风廉政方面要共同承担责任，相互配合相互支持，学校工作开展好与坏，学校办学效益好与坏，责任还是在校长。我心中装有整个学校，但我肩上扛不起整个学校。校长是领导班子的代名词，校长是集体智慧的表现者，校长是集体力量的引导者。 校长的责任在于全面贯彻党的教育方针，保证学校正确的办学方向，组织日常的教育教学工作。吉安小学有近百年的历史，我作为吉安小学独立办学后的第五任校长，我担负着明方向、谋发展、保安全、带班子、强师资、定措施、重素质、办特色的责任。我的责任在于调集学校人、财、物和智慧，创造最大的教育效益和社会效益，既完成学校管理常规又能把学校办出特色，既符合上级精神，又能满足群众对优质教育的需求。 二、履行职责，善于担当，聚精会神办特色 正是因为校长有着不可推卸的责任，在本期，我和我的班子以及全校师生勤勤恳恳按照我的职责主要做好了以下几项工作。 （一）特色为目标。 养成教育特色学校。我校继续深化养成教育特色学校的建设，加强市级课题《农村小学生养成教育实践研究》课题的研究工作，全面开展学习习惯、行为习惯和生活习惯的研究。通过学生会、家长会和教师会的形式，大力营造养成教育人文氛围；通过主题研究、分类研究和综合研究的方式，完善养成教育内容，提升特色发展内涵。 乡村学校少年宫。不断加强乡村学校少年宫制度建设，不断调整活动形式和内容，本期成功引进吉安镇非物质文化遗产板凳龙、成功成立重庆市级“乔颖爱心书画学校”， 使我校少年宫有了乡土气息和特色发展方向。政协副主席钟代华四次到校开展捐赠活动，宣传部副部长胡波出席书画学校授牌仪式，产生了极大的社会效应。 （二）德育为首位。 党建工作。协助和配合党支部做好党建工作，坚持党的领导，充分发挥党组织参与、保障和监督功能，用党的思想政治法宝凝聚人心，保证社会主义办学方向。 德育活动。以育养成之生为目标，以立德树人为出发点，开展了系列德育常规活动，积极开展学生行为习惯教育研究，开展了以集体家访为重点的教育民生宣传活动，使全校校风建设有了较大突破，保持了全校师生蓬勃生机和昂扬斗志。 （三）教学为中心。教学质量是学校的生命线，我们主要抓好了课程建设和师资培养两个方面。 课程建设方面，我们狠抓教学常规管理，保证教学六认真，保证教师主要精心在课堂教学上。注重基础课程、优化拓展课程和打造特色课程，以班级、年级和校级三个层面进行课程建设，让教育教学永葆青春和活力。本期邀请了区教科所领导亲临学校进行视导活动，深入课堂听了十节课，组织教师进行了评课议课和专题讲座，对教师课堂教学和课程建设进行了专门指导。 在师资培养方面，把师资力量作为学校发展的关键，本期，我们成立的六个工作室分别由区级骨干教师和校级领导担任主持人，为我校教师队伍的发展提供了广阔舞台；青蓝工程、师徒结对和领雁工程的实施，使师资水平突飞猛进；开始实施教师外派制度，本期派出四名老师分别到北京和南京学习，充分调动了优秀教师积极性。本期培养了区名校长、优秀教师和市乡村少年宫优秀辅导员；培养了三名区级骨干教师，多名老师在市、区、镇级比赛中获奖。如今，全校风清气正，老教师青春焕发，新教师斗志昂扬。 （四）安稳为前提。 高度重视安稳工作，工作职责明确，管理制度健全，确保工作正常开展，重视综合治理，宣传教育落实，常规管理精细，杜绝事故发生。坚决执行“九个一”和“1+5”制度，特别是针对校门存在的严重安全隐患，实行了全员护学制度，安稳宣传到位，安稳措施得力，保证了本期未发生一起安全事故。 （五）后勤为保障。 经费管理到位。认真做好经费预决算，严格按照财经制度管理和使用经费。拟定经费使用计划，把钱用在刀刃上，力争做到有效合理地使用资金，坚决制止和避免铺张浪费，在保证正常开支以外，重点用在师资培训和校园文化建设上。 校园建设明显。按照学校校园文化建设规划，本期完成了汇智园场地平整和绿化、完成了白果村小花园改造、便道修建和文化布置；完成了校园车行道的改造；完成了启航楼和护航楼的文化布置。如今，校园硬件有了较大改观，校园文化建设彰显养成教育特色和乡村学校少年宫氛围。 在全校的共同努力下，2016年，吉安小学硕果累累，取得了永川区同类学校综合考核第六名的好成绩，获得了综合目标考核的最高奖，领导集体获得了好班子称号等等。 （六）创建为重点 本期，我们把“落实推进义务教育均衡创建”作为一项政治任务来抓，作为学校重点和来抓，本着“带动一批人、历练一批人、挖掘一批人”的理念，学校集全校之力，完成了档案资料的整理和归档，完成了功能室的规范建设和管理，最终实现了年初报表与均衡创建统一，档案资料与均衡创建统一，功能室建设与均衡创建统一。 三、正视问题，面对现实，励精图治补短板 管理不精细。学校虽然建立了一套管理办法和管理流程，但精细化管理体系还未建立，部门管理、专项管理和管理人员的素质提升还有待加强。 特色不突出。养成教育和少年宫建设的评估方法、考核方式、成果展现还未完全建立，拿得出手的特色项目还不突出。 瓶颈未突破。针对学校占地面积不足，运动场地不够和硬件较差现状，主动变化的思想意识不强，存在等待观望思想，未能主动求变，从真正意义上去突破制约学校发展的瓶颈。 四、众志成城，齐心协力，任重道远创辉煌 在今后，我将带领行政班子，在上级的正确领导下，依托全校师生，进一步厘清特色发展的思路、进一步明确特色发展的目标，进一步明确特色实施的途径，进一步明确特色打造的方法。 以特色为目标，以德育为首位，以教学为中心，以安稳为前提，以后勤为保障，凝聚全校智慧，开发全校潜力，众志成城，攻坚克难，扬长补短，为把吉安小学办成群众身边的好学校而努力。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
《事业单位法人证书》 统一社会信用代码 12500383450641809P 有效期自2015年3月18日 至 2010年3月18日 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
绩效考核优秀、无奖惩、没有接受评估、没有诉讼投诉。 | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人： 陈周定 报送日期：2017年02月22日
渝公网安备50011802010123号
