事业单位法人年度报告书(2017年度)

日期:2018-04-12

统一社会信用代码  

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事业单位法人年度报告书

2017年度)

单 位 名 称

重庆市永川区三教镇花桥小学校

定代表

国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

重庆市永川区三教镇花桥小学校

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育,促进基础教育发展;小学学历教育

重庆市永川区三教镇花桥街村

法定代表人

龙安帮

开办资金

73(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

重庆市永川区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

361.72

414.27

网上名称

重庆市永川区三教镇花桥小学校.公益

从业人数

46

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

无变更事项。

为深入实施素质教育,全面提高教育质量,2017学年,我校以强化义务教育基本均衡区建设为契机,提升学校硬件及校园文化建设水平,以深化卓越课堂建设为载体,全面提高教育教学质量,以“健康立身”为发展理念,全力构建学校健康教育文化。

所作的工作

攻坚克难,加快均衡创建步伐 1.积极推进学校硬件建设步伐 目前,学校新综合楼已进入内外墙装饰阶段,有望7月底全面竣工,为确保今年9月投入使用,学校正在抓紧办理消防水池、生化池、周边场地硬化复原等附属工程建设手续。此外,学校新运动场一期围墙建设已完工,二期场地平整正在进行方案优化,我们力争于9月底完成二期场地平整建设。 2.持续开展校园环境整治工作 一是加大了学校清洁卫生的打扫和检查力度,强化学生的文明卫生习惯养成教育。二是开展重点部位清洁卫生专项整治行动。如食堂、功能室、厕所等,努力做到环境卫生整治无死角。三是进一步美化和绿化校园,新打造了车行道文化墙、在建工地文化墙,新添置了盆栽植物近200株,对班级文化、走廊文化进行净化和美化。 3.妥善解决功能室不齐的短板 一是加强领导,明确职责。学校成立了教育装备管理与运用领导小组,确定各功能室专职或兼职教师,职责明确,责任到人。二是摸清家底,整合资源。学校认真清理了现有的教育装备,根据现有条件,重点建好了实验室和第二计算机教室。三是强化监管,重在运用。在功能室严重不足的情况下,学校要求教师必须将各类教学仪器和设备借到教室上课,确保器材不闲置;同时要求教师在使用了班班通和功能室后及时登录管理平台登记,教务处定期对教师使用登记情况进行了检查考核,发现问题,立即整改。

凝心聚力,积极推进素质教育 1. 依法治校,民主管理 一是初步拟定了《花桥小学章程》,开创了学校依法治校的新纪元。章程共分八章三十三条,明确了总则和附则,详细阐述了学校的治理结构、管理机制、课程与教学资源管理、人力资源管理、财务管理、学校文化等关乎学校发展的重大事项。二是健全了工作机制,落实了民主管理。完善了校务委员会和教职工大会制度,涉及评优竞职、绩效分配及其他重大事项,我们首先提交校务委员会讨论,提出初步实施意见后,交由教职工大会讨论通过。此外,我们还通过工会,开展专题调研,收集教师的意见建议;利用学校教师会、校务公示栏、学校网站等为平台,落实校务公开;三是搭建了家校沟通与社区互动平台。建立和完善了花桥小学家长委员会和家委会工作制度,对与学生工作相关的诸如食堂管理、校服选用等事项,我们都充分听取家长委员会的意见的建议;邀请村居两委、学校辖区内的镇区两级人大代表到校座谈,强化社会监督;聘请了多名校外辅导员和校风监督员,主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展。 2.熔炼师资,落实课程 一是内强管理,着力强化教师教学常规管理。学校继续制发了《花桥小学教师工作手册》,并加强了过程性检查。二是搭建多级研修平台,引领教师专业成长。组织教师赴重庆、杭州等地参加各级各类教学观摩活动,开阔教师的视野,增强教师的专业底蕴;组织教师积极参与区级、片区级教研和竞赛活动,提升教师学科驾驭能力;积极开展集体备课、青年教师优质课竞赛、新教师献课活动、课例研修、小课题研究等,从细微处着手,解决教学中的实际问题;开展青蓝工程师徒结对,加大对新教师的关爱和培养力度,确保新教师立足岗位、站稳学科。三是建立了“谭军教育基金”,激发了教师工作热情。每年评选表彰10名“爱心教师”;5名“教育争光奖”教师,传递正能量,树立好榜样。 3.自主定标,特色发展 一是继续做大做强做优学校篮球特色。积极开展校园篮球“三进”(进课堂、进课辅、进社团)研究和实践行动;着力建好“三个二”平台:两支队伍——班队和校队,两个训练——课堂教学和课外训练,两个活动——篮球大课间活动和篮球节活动,以篮球活动为载体,构建师生健康教育行为文化。二是以篮球为突破口,整体推进学校健康教育特色发展。在保留原有《篮球项目开发自主督导实施方案》的基础上,学校新拟定了《花桥小学健康教育自我督导实施方案》,该方案着重于以“培养身体好、情商高、学习能力强的未来小公民”为核心,以实施健康教育六大体系为主要内容,以构建“健康教育”学校文化为主要抓手,整体推进学校健康教育特色发展。本学年,学校重点将在体育健康文化与环境健康文化方面取得突破。 4. 关注民生,强化宣传 一是大力开展教师访千家活动,全力做到“三访问”“四关心”。“三访问”即辖区内人大代表、政协委员必访,村居、社负责人,与学校有业务关联的单位必访,关注教育,积极为学校发展建言献策的家长和群众必访;“四关心”即关心孤儿、留守、贫困儿童生活状况,关心问题学生心理健康,关心学困生后进转化,关心体质异常学生生命安全。让辖区内的学生、家长和群众真切感受到学校在努力为教育民生做实事。二是积极搭建家校沟通平台。充分利用家长会、家长开放周、花桥小学微信公众号、班级QQ群、微信群等,做好正面宣传,让家长全面知晓学校均衡创建成果和教育教学取得的业绩。三是多次发放问卷调查,并做好问卷结果统计。既引导家长对学校进行正面评价,也梳理家长对学校的意见建议,对症整改。 5.安全维稳,保驾护航 一是增强教职工安全管理意识,落实“一岗双责”。通过召开校园安全工作专题会、培训会,与科室负责人、学校教师签订安全生产责任书等形式,加强教职工队伍的安全教育工作,切实增强教职工的安全责任意识,形成了校园安全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的良好局面。二是强化自我督导,抓好校园日常安全管理工作。按照区教委安全工作“九个一”和 “日周月” 巡查制度要求,结合学校《校园安全一日管理常规自我督导方案》和《学校安全教育自我督导方案》,学校加强了校园安全自我督导管理工作,做到巡查到位、处置到位、记录到位,确保了学校无一例安全事故发生。三是全面加强校园安全大排查大整治工作力度。重点加强在建工地、校园周边、食品卫生、消防安全隐患的排查与整治,对排查中发现的问题,及时整改。四是强化特殊群体的安全管理工作。加强问题学生、乘车上下学学生的摸排,建立台帐,下发告家长书或与家长签订安全责任书,尽到学校的应尽之责;加强留守贫困儿童的关爱工作,建好心理咨询室,上好心理健康课,即使排解留守贫困儿童的心理问题;强化“1+5”模式,加强与周边社区和单位的协调,及时摸排校园周边特殊人群,确保校园安全。

取得了一定成效 (1)永川区“关爱明天,普法先行”先进集体 (2)永川区卫生示范校 (3)永川区第十九届中小学生田径运动会团体二等奖; (4)永川区中小学生女子篮球赛一等奖; (5)永川区首届校园集体舞二等奖。 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无。

受奖惩及诉讼投诉情

(1)永川区“关爱明天,普法先行”先进集体 (2)永川区卫生示范校(3)永川区第十九届中小学生田径运动会团体二等奖;(4)永川区中小学生女子篮球赛一等奖;(5)永川区首届校园集体舞二等奖。

接受捐赠

资助及使用

谭军教育基金5万。用于贫困学生生活资助、奖励品学兼优学生、爱心教师等。

事业单位

委托意见

兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书

法定代表人:公章:

2018-03-21

举办单位意见(含保密审查意见)

情况属实。该年度报告已经保密审查,可以向社会公示。

填表人: 王宗奎报送日期:2018年03月21日

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