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事业单位法人年度报告书（2015年度）
大中小统一社会信用代码
125003834506418413
事业单位法人年度报告书
（ 2015 年度）
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单 位 名 称 |
重庆市永川区朱沱镇涨谷初级中学校 |
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法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市永川区朱沱镇涨谷初级中学校 | ||
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宗旨和 业务范围 |
实施初中义务教育，促进基础教育发展。 初中学历教育 | |||
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住所 |
重庆市永川区朱沱镇涨谷街居 | |||
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法定代表人 |
罗永先 | |||
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开办资金 |
105（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助（全额拨款） | |||
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举办单位 |
重庆市永川区教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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393 |
501 | |||
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网上名称 |
重庆市永川区朱沱镇涨谷初级中学校 |
从业人数 |
31 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无变更事项 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
涨谷初中2014?2015学年度 学 校 工 作 计 划 一、学校基本情况 1、教师状况 我校教师编制为43人，现有教师32人（含教管中心工作1人、产假1人、上挂1人），实有29人在校岗（其中校级干部2人，处级、专任教师27人）。教师严重缺编，学科教师极不配套，音乐教师请病产假，直接影响学校正常开课；教师流动频繁，绝大部分为青年教师，教学经验不丰富，教学能力参差不齐，教学水平亟待提高；学校偏僻，条件艰苦，信息相对闭塞，导致教师教学不安心，改革进取心不强，教学质量得不到保证;学校功能室配备亟待完善，很多活动无法正常开展。这些都成了制约我校教育质量进一步提高的几个重要因素。 2、学生状况 现有8个教学班，学生380余人（其中住校生300余人），都是农村学生，成绩参差不齐，普遍底子差，缺乏良好的学习习惯。留守儿童占85%以上，家庭管教松散，父母教育缺失，重视教育不够，生活和学习习惯双差，学生厌学情绪和不良行为习惯呈现突出，给学校的教育带来了很多困难。 二、工作重点 一要继续坚持规范办学、减负提质工作，一是努力开齐开足规定课程，开展好丰富多彩的课程辅助活动；二是在课程改革、构建卓越课堂上狠下功夫，抓好年级组和学科教研组工作，以构建有效教学课堂模式为切入点，打开课堂教学改革突破口，努力提升教学质量。二要继续加强班级文化建设和文体活动开展，促进学生全面发展，不断推进学校走内涵发展之路；三要推进学生会建设，继续加强学生自主管理能力培养和体制机制建设。四要加强校本课程特色开发落实和学生毕业评价学分制管理。 三、工作措施 1、贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010?2020年）》、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（国教基2010.3号）、《重庆市教育委员会关于进一步深化义务教育课程改革全面提高教育质量的意见》（渝教基2012.30号）、《永川区教育委员会关于进一步深化义务教育课程改革全面提高教育质量的意见》（永教基2012.111号）和《永川区义务教育“卓越课堂”五年行动计划》（永教基2012.110号），深化义务教育课程改革，不断推进素质教育，全面提高教育质量，为社会主义建设培养合格的建设者和接班人，努力做到教育为人的发展服务，为地方经济服务。 2、坚持“立德行天下、差异育英才”的办学理念，继续进行学校办学和管理服务等内涵层面的必要改革和完善，落实部门负责制，加强学科教研组和年级组工作，不断完善框架制度修订，继续探索建立科学化、系统化、精细化、实效化、特色化的学校管理文化。积极做好学校的安全教育管理和稳定工作，建设和谐校园。 3、树立德育为先、立德树人理念，加强德育管理，探索学校德育新途径，落实班主任绩效考核。开展入学整训和住校生生活习惯训练活动，规范行为习惯。进一步加强团总支和学生会建设，根据实际健全管理制度和部门，落实对学生干部的工作指导与培训，积极开展“文明监督岗”、社团和社会实践等活动，努力创设机会让学生会更加有效地参与学校的各项建设和管理，培养学生社会责任感、创新精神和责任意识。开展“德育标兵”、“星级学生”评选活动，带动全校学生促进校风、学风更加纯正。 4、继续贯彻重庆市教委“减负提质双十条”要求，努力开齐开足课程，坚决落实综合实践课和课程辅助，加强督促考核。加大对音乐、美术、体育、计算机、环境教育、安全教育、法制教育、健康教育、书法课规范教学的日常监督和考核，力促学生全面协调发展。加强学校的信息技术教育、实验、电教、图书管理等工作，管好用好实验准备，因地制宜规范落实理化生实验。提倡学生读书看报和关心天下大事，促进学生从小立大志明大理，订阅《人民日报》、《参考消息》等为校园报刊，《读者》、《环球》等为班级杂志，组织学生筹措书目，建设学校阅报栏和班级图书角，广泛开展各种阅读活动，开阔学生视野，开放学生心态。坚持学生眼保健操活动，落实大课间改革和2+2活动开展，开展学科学生活动和学生会社团活动，成立学校学生篮球队和田径运动队，加强艺体尖子生的挖掘和培养，促进学生全面健康发展。 5、以教务处主抓，年级组具体抓，认真搞好各年级教学工作，定期开好家长会、校会、年级教师、学生会等。定期对初三进行阶段性诊测，及时分析师生教与学情况，不断总结经验教训及管理中存在的不足，促进成绩不断提高。认真做好指标到校考试和中考准备工作，努力完成教委、教管中心的下达的质量目标任务。关爱留守儿童，努力抓好后进生工作，坚决制止学生流失。 6、加强教学常规管理，落实对备课、上课、作业批改、课程辅导、课外活动、实习实验、考试考查等的日常检查督促，切实保证减轻学生过重课业负担。积极推进新课程改革，力促“六个改变”，组织教师学习新课标，更新教育观念，优化教学方式，努力提高学生综合素质。以教科室牵头组织，学科教研组落实，狠抓课堂教学改革关键，以重庆凤鸣山中学课改为参照学习对象，积极促进教师构建高效课堂，转变教师教学方式和学生学习方式，推行启发式、探究式、讨论式、小组合作式教学，鼓励和引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习，努力提高课堂教学效益和质量。立足自身实际，严格听评课制度，开展行之有效的“同课异构”、“小组合作课堂模式”、集体备课等校本教研活动，加快推进课改。积极组织教师参加上级各种教研培训活动，组织参加北山教研共同体活动，鼓励教师走出去学习参观，开阔眼界。倡导每个教师每年订一本与自己学科教学有关的刊物杂志，多渠道多层次提高专业化水平。组织学校骨干教师开展《农村留守儿童学业成绩监测研究》《信息技术下教学方式变革探索》的课题研究，做好平时研究资料的收集。落实新教师校本培训，开展以老带新、结对帮扶活动，力促新教师快速成长。 7、坚持依法治校治教，完善考核体系建设，整理各处室管理制度编辑成册，努力在德育、教学、后勤管理上形成系统性、科学性、可操作性和实效性，不断提升管理服务效能。严格班主任、教师、临聘人员的考核奖惩，量化评分，分出等次，记入工作业绩档案，作为奖励和评聘教师的依据。 8、加强校园文化建设，积极改善办学条件。规范汉字使用，提倡说普通话。开展好校园播音活动，定期办好黑板报。组织元旦文娱演出开展秋季田径运动会和队列体操比赛、元旦文娱汇演和书法绘画展览、五四校园歌手比赛，开展好校园禁烟活动。加强落实班名、班徽、班歌、班训、教室布置要有班级特色等班级文化建设的常规要求。加强远程教育资源使用，加强微机室、多媒体室、实验室的日常管理。加强教师办公室清洁卫生管理，管理好校园花草。配合区教委等有关部门做好学校食宿楼工程和教学楼扩建工程投入使用工作,申请教师周转房建设。 9、加强对学生的安全卫生宣传教育，利用校会、班会和升降旗等机会，常讲不懈。加强对学校超市和食堂的管理，定期对食品卫生安全进行检查，发现问题及时纠正，限期整改。超市不准出售“三无”食品和腐烂变质的食品。食堂供应的饭菜要做到价廉物美，一日三餐，按时开饭。随时做好清洁卫生，严防食物中毒。做好购物登记和财务帐，按学校要求每月向全体教职工公布食堂的收支情况。进一步加强住校生公寓的规范管理，探索“军事化”管理，努力做到严、整、细、实，让家长满意放心。学期开展“防震”和“消防”等安全应急演练，不断提高全校师生应急自救能力。 10、加强学校干部队伍建设，不断提高教师素质和师德水平。开展师德师风建设主题教育活动，每周认真组织教职工进行一次政治和业务学习。加强领导班子建设和班子成员团结，基本配齐中层干部，坚持民主管理，重大事项召开行政会集体决策，进一步落实学校党务、校务公开，充分发挥工会、教职工大会作用，工会、教职工大会要与学校支部一起做好全体教职工的思想政治工作，围绕学校教学开展献课、说课、基本功训练和节庆日丰富多彩的文体活动，做好对外教师篮球交流赛，做好教师节、“九九重阳节”、春节、三八节等节庆日对全体教职工、退休教师、代民师的慰问活动，鼓励教师积极向学校提出好的建议，积极带领全体教职工参加“五个校园”建设活动，参与学校发展规划、财务预决算、奖金分配等重大决策活动。鼓励支持干部教师参加各种培训学习，提高教育教学和管理服务水平。 11、加快校本课程特色开发和学生毕业学分制建设初步探索。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人： 冯中超 报送日期：2016年03月14日
渝公网安备50011802010123号
